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jueves, 11 de diciembre de 2014

  
        El curso INTEF sobre TDAH va llegando a su fin... pero la tarea de educadora continua, así que seguiré aprendiendo sobre este tema. Lo más difícil quizás haya sido el tema de la informática. Pensé que se me daba mejor, pero en este mundo rápidamente que quedas desactualizado como te despistes. Creo que me ha servido para dedicar un tiempo específico a parar, leer, pensar... ¿cómo podemos mejorar la educación de nuestros alumnos? Como conclusión, me ha gustado el formato del curso, el contenido y las actividades propuestas. Ya estoy pensando en apuntarme a otro en la próxima convocatoria. Así que desde aquí, gracias al tutor, José Luis, y a mis compañeros de viaje. Un abrazo.

miércoles, 26 de noviembre de 2014

Hola,
   Hoy cuelgo un ejemplo de cómo se puede adaptar un examen de manera no significativa para los alumnos con tdah. También es importante el control de los tiempos por parte del profesor. Es de la materia de Ciencias Naturales, 5º EP.

Examen clase
http://es.slideshare.net/psicoeducativa/cono-examen-seres-vivos

Examen adaptado aci no significativa 
http://es.slideshare.net/psicoeducativa/cono-examen-seres-vivos-aci-no-sig

martes, 4 de noviembre de 2014

Trabajando el respeto a la diversidad en E. Infantil.

Pequeña historia para experimentar como la diversidad nos enriquece...

"Hace muchas lunas, en el un lejano país, llego al poder un rey muy mandón y maniático... No le gustaban que las cosas se mezclasen. Ensalada de frutas, paella, lacasitos de colores...¿¡Qué locura era esa!? Cada objeto, comida, color tenía que estar con sus iguales, ordenado y separado...hasta los sonidos e instrumentos musicales. 
    El rey vivia en su palacio, ya que pensaba que era ahí donde tenía que estar, y por eso no bajaba a la villa ni se mezclaba con los habitantes. Pero llegó a sus oidos el rumor de que su bello reino fue ganando fama de triste, feo y aburrido en tierras lejanas. Y no entendía el motivo...
   Era muy famoso en la región un antiguo festival que se celebraba al principio de la primavera. La tradición mandaba que el rey fuera al concierto inaugural. Y así fue. Lleno de pompa, acudió a la obligada cita. Las mujeres sentadas en un sitio y los hombres en otro, separados también por edades y por riquezas...
    Empezó el concierto, se abrió el telón y el director de la orquesta empezó a dirigir a los músicos . Dos tristes platillos sonaban a un compás lento... Y silencio. Después dos claves sonaron a un ritmo más rápido...  Y silencio. Se oyó un flauta...Y silencio. Se escuchó un violín... Todo como le gustaba al rey, pero ahí nadie parecía disfrutar del espectáculo.
     De repente, un enjambre de abejas rodeo al director que para protegerse empezó a hacer aspavientos...Los músicos empezaron a tocar siguiendo los movimientos de la batuta y empezó a sonar una bella melodía. La gente empezó a sonreír, aplaudir, mezclarse y bailar. El rey, después del desconcierto inicial, viendo la escena decidió que no podía ser tan mala la mezcla si era capaz de crear tanta alegría y belleza."

lunes, 27 de octubre de 2014

Mapa de empatía. Alumno de 2º EP.


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Hola estimado lector.
Soy una psicóloga educativa de un colegio de la capital. Este blog nace como requisito de un curso sobre TDAH realizado en el INTEF. A modo de portfolio, iré subiendo las actividades realizadas. Puede que la vida útil se alargue más allá de la conclusión del curso y se convierta en mi modo de recopilar información sobre el tema. El titulo del blog " aprendiendo a mi manera- tdah" significa que este curso es una de las vías para mi aprendizaje permamente como educadora y también mi certeza de que cada persona es capaz de aprender pero no siempre de la misma forma ni al mismo ritmo...